Especialistas urgen elevar inversión educativa al 8% del PIB nacional

Especialistas en política pública y académicos señalaron este viernes la urgencia de incrementar el presupuesto destinado a la Secretaría de Educación Pública hasta alcanzar el 8% del Producto Interno Bruto. Esta exigencia surge a raíz de la reciente publicación de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025, los cuales revelan desafíos significativos en el aprovechamiento escolar y la calidad educativa en diversas regiones del país.

El análisis de los resultados, difundido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, ha puesto sobre la mesa la necesidad de una reingeniería en la gestión de recursos hacia el sector. Según diversas organizaciones civiles, el estancamiento en áreas fundamentales como matemáticas y comprensión lectora requiere de una estrategia de financiamiento robusta que fortalezca la infraestructura en los planteles y la actualización docente en todo el territorio nacional.

La propuesta de incrementar la inversión al 8% del PIB busca cerrar la brecha de desigualdad que persiste en el sistema educativo mexicano. Los especialistas advierten que, sin un aumento sostenido en la asignación presupuestal coordinada con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, será difícil implementar las mejoras necesarias para revertir las tendencias observadas en las evaluaciones internacionales más recientes.

Por su parte, los representantes del sector académico sugieren que los fondos adicionales deberían priorizar el fortalecimiento de los aprendizajes básicos y la equidad en el acceso a tecnologías de información. Mientras el debate se traslada al Congreso de la Unión, la comunidad educativa permanece a la espera de definiciones sobre cómo se ajustará el gasto programable para el próximo ciclo fiscal en favor de la formación de los estudiantes.